La entrega de dispositivos como tabletas y computadores, impulsa la reducción de la brecha tecnológica en las escuelas de El Salvador. El gobierno ha intensificado la entrega de dichos dispositivos en los últimos años. Foto EDH/Cortesía
El presidente de la República, Nayib Bukele, anunció el lunes por la noche la puesta en marcha de una reforma educativa nacional orientada a transformar el sistema público de El Salvador.
A pesar de la relevancia del anuncio emitido en su cuenta de X, el mandatario no aportó mayores detalles específicos sobre el presupuesto, la ejecución o los plazos operativos de la iniciativa.
Sin embargo, la declaración presidencial se vincula de forma directa con un programa por resultados aprobado formalmente por el Banco Mundial el pasado 31 de marzo de 2026, el cual asigna un financiamiento de $501 millones para la modernización y digitalización de la enseñanza en el país.
La relación entre el anuncio del Ejecutivo y el organismo financiero quedó en evidencia tras una publicación en la misma red social de la vicepresidenta del Banco Mundial para América Latina y el Caribe, Susana Cordeiro Guerra.
La funcionaria precisó que la medida tendrá un impacto directo en más de 500,000 estudiantes salvadoreños y detalló que los ejes de la reforma consisten en fortalecer competencias esenciales en lectura, matemáticas y resolución de problemas mediante metodologías estructuradas, herramientas de inteligencia artificial y evaluaciones en tiempo real.
— Susana Cordeiro Guerra (@scordeiroguerra) April 1, 2026
El programa de $501 millones para El Salvador
Frente a la ausencia de pormenores institucionales en la declaración de anoche, los registros oficiales del Banco Mundial aportan la estructura técnica que presuntamente sustentará la reforma a través del denominado «Programa para Acelerar el Aprendizaje en El Salvador mediante la Innovación Digital» (AprendES).
Esta iniciativa cuenta con un fondo de$501 millones provistos por el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (BIRF) y complementa una planificación gubernamental establecida para desarrollarse entre los años 2026 y 2031.
A diferencia de los créditos tradicionales, AprendES introduce por primera vez en El Salvador un esquema de financiamiento basado estrictamente en resultados.
Esto significa que los desembolsos económicos hacia las arcas del Estado estarán directamente vinculados al cumplimiento comprobable de hitos de aprendizaje, uso efectivo de tecnología y optimización de la gestión institucional.
Según los documentos del organismo multilateral, la intervención no abarca a la totalidad del sistema, sino que se concentrará de forma específica en el nivel de educación básica de los centros educativos públicos.
El desglose técnico consignado por el Banco Mundial, en un comunicado de prensa de marzo de 2026, establece tres áreas específicas de ejecución para los recursos económicos:
Pedagogía estructurada y remediación: Se destinarán fondos para la aplicación de técnicas pedagógicas apoyadas en recursos digitales con el fin de corregir los rezagos y elevar las competencias en lectura y matemáticas en las aulas, capacitando a los directores de escuela para liderar el acompañamiento de los docentes. Precisamente, el mensaje que escribió Cordeiro Guerra en X señala que “una reforma educativa a escala nacional beneficiará a más de 500,000 estudiantes en todo el país, fortaleciendo sus competencias fundamentales en lectura, matemáticas y resolución de problemas”.
Monitoreo del aprendizaje: Se financiará la robustez de los sistemas de información interna y la toma de decisiones mediante evaluaciones periódicas del progreso estudiantil.
Integración tecnológica: Los recursos contemplan el financiamiento de infraestructura digital, conectividad, dispositivos funcionales y plataformas informáticas enfocadas en destrezas para la productividad laboral, de acuerdo al comunicado emitido por el Banco Mundial en su momento.
El uso de la tecnología será parte fundamental en la reforma educativa en El Salvador. Foto EDH/Cortesía
El ministro de Hacienda, Jerson Posada, defendió, de acuerdo al comunicado de prensa del Banco Mundial, la viabilidad financiera de este programa al apuntar que es una inversión directa en la profesionalización de las nuevas generaciones ante un mercado laboral competitivo.
Asimismo, la Gerente de País del organismo para El Salvador, Carine Clert, especificó, en el mismo comunicado, que el soporte técnico involucrará el uso responsable de herramientas basadas en datos e inteligencia artificial.
Cordeiro Guerra, señaló en su mensaje del lunes, que la iniciativa plantea “resolución de problemas mediante una pedagogía estructurada, herramientas de inteligencia artificial para directores y alumnos, y evaluaciones del aprendizaje en tiempo real”.
Dichas palabras coinciden con lo aprobado por el Banco Mundial en marzo pasado. Sin embargo, serán las autoridades competentes quienes confirmen si la reforma educativa anunciada está relacionada a la implementación de dicho programa.
