Bukele instruye remodelar tres centros educativos y sus accesos viales tras videos virales de desfiles patrios
Equipos del MOP y la DOM inician el levantamiento topográfico en las tres escuelas señaladas por el presidente Bukele. Obras buscan conectar con vías principales
Miembros de la DOM supervisan el estado del C.E. cantón Tihuicha, Jujutla, Ahuachapán Sur, luego de la orden del presidente Nayib Bukele. Foto EDH/Cortesía
Luego de la difusión de imágenes en redes sociales donde se observa a estudiantes marchando por caminos de tierra durante los desfiles del 15 de septiembre, el presidente Nayib Bukele instruyó la reconstrucción integral de tres escuelas y la pavimentación de sus calles principales.
Las labores técnicas preliminares ya fueron puestas en marcha por las autoridades.
Infraestructuras y municipios intervenidos
Las obras abarcan instituciones de tres departamentos del país:
Centro Escolar Caserío Canoas (Mizata, La Libertad): El Ministerio de Obras Públicas (MOP) arrancó los trabajos de pavimentación el 16 de septiembre para conectar la comunidad directamente con la carretera del Litoral, medida que busca dinamizar el comercio y el turismo local.
Centro Escolar Caserío Los Mangos (Texistepeque, Santa Ana): Se iniciaron las tareas de levantamiento topográfico y trazado previo al asfaltado de la vía que facilitará el trayecto hacia el municipio de Texistepeque.
Centro Escolar Cantón Tihuicha (Jujutla, Ahuachapán Sur): Equipos de campo comenzaron las mediciones técnicas sobre la arteria de acceso como paso inicial para el desarrollo del proyecto vial.
La intervención no abarca únicamente el desarrollo vial; el Ejecutivo confirmó que la infraestructura física de los tres planteles escolares será renovada en su totalidad.
Cuadrillas del MOP junto con la Dirección de Obras Municipales (DOM) realizaron las primeras evaluaciones sobre el terreno.
Sin embargo, el Gobierno aún no ha publicado los montos de inversión, las licitaciones ni el plazo de ejecución para estas obras.
Este modelo de gestión replica la estrategia implementada con anterioridad en la comunidad de Los Toles, Ahuachapán, donde se ejecutaron proyectos simultáneos para mejorar tanto la red vial rural como las instalaciones escolares de la zona.
