Algunos Institutos Nacionales tendrán más opciones formativas qué ofrecer. Foto tomada del Facebook del Instituto Nacional de Aguilares
Por: Susana Peñate/Cristian Díaz
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT) amplió las opciones de Educación Media en al menos 16 centros educativos públicos, según acuerdos ministeriales emitidos desde septiembre de 2025 hasta mediados de marzo de este año.
Dichos acuerdos que habilitan a los institutos y complejos educativos públicos a impartir más modalidades de bachillerato, principalmente en los Técnicos Productivos.
Algunas de las opciones de los Bachilleratos Técnicos Vocacionales (BTV) pasaron a agruparse en los Bachilleratos Técnicos Productivos (BTP), cuyas opciones comenzaron a implementarse a partir del primer año desde 2025.
Todos los acuerdos fueron suscritos por la ministra de Educación, Karla Trigueros, luego de revisar las resoluciones de la Gerencia de Gestión y Registro Académico de la Dirección General de Educación y aparecen publicados en las distintas ediciones del Diario Oficial, desde octubre de 2025 al 16 de marzo de 2026.
Por ejemplo, el 13 de febrero de 2026 aprobó la ampliación de servicios educativos en el Instituto Nacional de Aguilares, en el municipio de San Salvador Norte, en la modalidad de Bachillerato Técnico Productivo en Servicios Turísticos en la jornada diurna.
La resolución favorable de la Gerencia de Gestión y Registro Académico de la Dirección General de Educación se emitió el 22 de enero de 2026 y el acuerdo ministerial se publicó en la edición del Diario Oficial del 11 de marzo de 2026.
En el Instituto Nacional de Santiago Texacuangos, ubicado en el municipio de San Salvador Sur, se impartirán los tres años del Bachillerato Técnico Productivo en Servicios Turísticos, según el acuerdo publicado en el Diario Oficial del 24 de febrero.
También se aprobó la ampliación de servicios educativos en esa misma modalidad de Educación Media para el Complejo Educativo «Cantón El Tamarindo», del distrito de Conchagua, en La Unión Sur.
Con acuerdo del 21 de enero de este año, el Ministerio autorizó la ampliación de Bachillerato Técnico Productivo en Servicios Turísticos al Complejo Educativo «Concha Viuda de Escalón», en San Salvador Centro. La Gerencia de Gestión emitió la resolución favorable el 15 de enero y se publicó en el Diario Oficial el 9 de febrero.
En otro acuerdo, autorizó que se imparta la modalidad de Bachillerato Técnico Productivo en Sistemas Eléctricos y Energía Renovable, en el Instituto Nacional «Doctor Francisco Martínez Suárez», en el distrito y departamento de Chalatenango.
El 15 de enero de este año emitió la resolución a favor de la ampliación de servicios educativos en la modalidad de Bachillerato Técnico Vocacional en Electrónica, en primero, segundo y tercer año, para el Instituto Nacional José Damián Villacorta, del distrito de Santa Tecla, departamento de La Libertad.
El Instituto Damián Villacorta anunció que ya tiene abierta la matrícula.
Otro de los acuerdos se refiere a la ampliación de servicios educativos en el Complejo Educativo «Manuela Edelmira Córdova» en la modalidad de Bachillerato General, en primero y segundo año. Dicho centro educativo se ubica en el distrito de Usulután.
Se habilitó, además, la modalidad de Bachillerato Técnico Vocacional en Electrónica para el Instituto Nacional «José María Peralta Lagos», en el distrito de Quezaltepeque, municipio de La Libertad Norte.
Mientras que al Instituto Nacional «Profesor José Luis López», en el distrito de Jocoro, municipio de Morazán Sur, se le autorizó la ampliación de servicios en la modalidad de Bachillerato Técnico Productivo en Salud y Bienestar Social.
Al Instituto Nacional de Soyapango le autorizó la ampliación de servicios educativos en la modalidad de Bachillerato Técnico Productivo en Logística Comercial y Global, en los tres años y jornada diurna.
El Bachillerato Técnico Vocacional en Desarrollo de Software se aprobó para el Complejo Educativo Ignacio Pacheco Castro, en el distrito de San Marcos, San Salvador Sur.
Cambios de categoría
En octubre pasado autorizó el Bachillerato General en jornada diurna al Centro Escolar «Central Guajoyo», en el distrito de Metapán. Y como tendría servicios desde Parvularia hasta Educación Media se le cambió la denominación a Complejo Educativo.
Al Complejo Educativo «Santa Rosa», en el distrito de Cuscatancingo, municipio de San Salvador Centro, se le aprobó que imparta el Bachillerato General en jornada nocturna.
También que el Centro Escolar «Residencial La Pradera II», en la ciudad de San Miguel, imparta el Bachillerato General en jornada diurna. Y como con esta ampliación ya cuenta con los niveles desde Parvularia también se le cambió la categorización a Complejo Educativo.
El MINEDUCYT autorizó el 16 de septiembre de 2025 la modalidad de Bachillerato en jornada diurna al Centro Escolar cantón La Ceibita, del distrito de Carolina, en San Miguel, y se cambió a Complejo Educativo.
De igual forma, al Complejo Educativo «Cantón Hato Nuevo», en el distrito de San Miguel, se amplió el Bachillerato General en jornada diurna.
Según el Informe de Resultados de la Encuesta de Demanda Laboral 2024-2025 del Instituto Nacional de Capacitación y Formación (INCAF), los bachilleratos más demandados, pero difíciles de encontrar, son los de tipo Técnico Vocacional.
«En primer lugar, el Bachiller Técnico Vocacional en Comercio con opción Contaduría representa el 15.5 % (37) del total; seguido por el Industrial con opción Electricidad con 11.3 % (27); y en tercer lugar el de Mecánica Industrial con un 8.4 % (20)», dice el documento.
Otras especialidades de Bachilleratos relevantes en términos de la demanda, «pero que las empresas no están encontrando» incluyen: Electromecánica, Mecánica General y Administrativo Contable.
En el extremo opuesto, especialidades como el Bachillerato en Asistente Técnico Bilingüe, Secretariado, Desarrollo de Software, Elaboración de Alimentos y Bebidas, Construcción, representan menor demanda relativa, aunque también son difíciles de encontrar.
«Este análisis refleja una mayor escasez en perfiles relacionados con áreas técnicas e industriales, evidenciando una brecha entre la oferta educativa y las necesidades del mercado laboral en sectores clave», dice el INCAF.
Pero destacó que el MINEDUCYT, a través de la reforma Mi Nueva Escuela, «está impulsando una reforma curricular para que los programas de estudio de los Bachilleratos respondan a la realidad nacional e internacional en términos de oferta y demanda laboral».
Según la encuesta, a nivel de educación formal, las empresas requieren en un 31 % graduados de bachillerato, 30 % graduados universitarios y 21 % graduados de carreras técnicas.
Reducciones de servicios
Pero el Ministerio no solo aumentó servicios, también los redujo en otros centros educativos.
Por ejemplo, quitó el Bachillerato General jornada diurna del Complejo Educativo Estado de Israel, en Nahuizalco, departamento de Sonsonate, por «baja matrícula» y sustituyó la categoría a Centro Escolar con niveles desde Parvularia hasta 9° grado.
Disminuyó los servicios de Bachillerato Técnico Vocacional Comercial opción Contaduría del Complejo Educativo Doctor José Ciro Brito, de Nahuizalco. La razón habría sido la misma que el anterior: baja matrícula, y también se cambió de Complejo Educativo a Centro Escolar.
El Complejo Educativo Caserío Rodesia, cantón Chiquihuat, del distrito de Sonsonate, tampoco tiene Educación Media, por lo que solo imparte desde Parvularia 4 hasta 9° grado y se le cambió la denominación a Centro Escolar.
El Ministerio también retiró el Bachillerato General del Complejo Educativo Caserío El Espino, cantón Cuyantepeque, en el distrito de Sensuntepeque, Cabañas, por «falta de población estudiantil». Y lo cambió a Centro Escolar con los niveles de Parvularia a 9° grado.
Nuevas apuestas
Las «Orientaciones Pedagógicas para la Implementación del Currículo en los Centros Educativos 2026» del MINEDUCYT indican que se han preparado instrumentos curriculares para los cinco Bachilleratos Técnicos Productivos (BTP) que iniciaron su implementación en el 2025, continuando durante el año 2026 con el 2° año de bachillerato. Los colegios privados iniciarán su implementación hasta el 2027.
A inicio del año se realizarían jornadas de inducción con los docentes técnicos implementadores.
«Por lo tanto, los directores y docentes técnicos de los centros educativos de Educación media del sector público deberán organizar, planificar y ejecutar los nuevos módulos de los planes y programas de estudio correspondientes al bachillerato», dice el documento.
Idalia Zúniga, del Frente Magisterial Salvadoreño (FMS), reconoció que el cambio de los bachilleratos representa una apuesta del gobierno salvadoreño a las nuevas industrias que se están implementando en el país, como el turismo.
La información que posee la representante del FMS indica que el gobierno está invirtiendo $71 millones para el rediseño del bachillerato técnico, permitiendo el surgimiento de las nuevas opciones en Educación Media.
«Entonces aquí vemos la apuesta que lleva el interés del gobierno de apoyar algunas áreas (y) disminuir otras. Sí hemos visto que esta implementación de estos nuevos bachilleratos en Educación Media está encaminado a apoyar las nuevas industrias», analizó la docente.
Y lamentó que los jóvenes no tengan la posibilidad de elegir opciones de su interés y vocación como arte y música; sino que deben basarse en aquellas posibilidades de la industria que están emergiendo.
“Las apuestas son a estos rubros que están emergiendo y no se le está prestando interés a las que se le deben de apostar, por ejemplo, el desarrollo de los bachilleratos agrícolas”
Idalia Zúniga, Frente Magisterial Salvadoreño (FMS)
El secretario de organización de Bases Magisterial, Paz Zetino Gutiérrez, señaló que la implementación de bachilleratos relacionados al turismo comenzó desde el surgimiento de FOMILENIO, principalmente en las instituciones educativas que se encontraban en la zona costera del país.
«Creemos que es correcto (la implementación de nuevos bachilleratos), porque la educación de un país debe ir vinculada al desarrollo que se va produciendo en cada zona. Y si el turismo es lo que se está desarrollando en esa zona pues, lógicamente, las carreras relacionadas al mar tienen que cobrar más auge», dijo.
Aunque desconoce qué instituciones han reducido sus servicios cree que sería «preocupante» el cierre de oportunidades a los jóvenes para que estudien su Educación Media.
«Debemos de garantizar el derecho a la educación que tienen los jóvenes y especialmente en Educación Media porque cuando no atendemos a la juventud, después nos lamentamos porque ellos entran en actividades ilícitas”
Paz Zetino Gutiérrez, Bases Magisteriales
Un docente del departamento de Ahuachapán confirmó los cambios en las modalidades de bachillerato; sin embargo, señaló que no cuentan con mayor información sobre su implementación.
«Esa información no la tenemos», dijo el docente del departamento de Ahuachapán, quien prefirió omitir su nombre, al ser cuestionado si los BTV desaparecerán.
